Gradinita cu program prelungit nr. 13 Targoviste

eTwinning este o comunitate de excepţie. Este o lume nouă atât pentru elevi cât şi pentru cadrele didactice. Elevi şi profesori din şcolile Uniunii Europene se întâlnesc virtual pe platforma eTwinning, se cunosc, discută, colaborează, îşi planifică proiectele educaţionale, fac schimb de bune practici, îşi cunosc reciproc ţările, culturile, valorile, obiceiurile, limbile de comunicare, experienţele didactice, desfăşoară activităţi împreună extinzându-şi orizontul cultural şi competenţele sociale, lingvistice, competenţele şi abilităţile digitale. Este o comunitate minunată de învăţare, un cadru excelent de colaborare educațională şi te face să te simţi cu adevărat European. Peste 468352 de cadre didactice din 179028 de şcoli europene îşi desfăşoară proiectele pe această platformă.

Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. -13 Targoviste se numără printre instituțiile educaționale înscrise pe platforma eTwinning și are în derulare 8 proiecte eTwinning,:

1."Painting Feelings"
2.Proud of my town!
3.FINE ART AND CRAFT
4.INTERNATIONAL ENVIRONMENTAL PROJECT "We - Friends of the Earth"
5. Easter Postcard & Easter Bunny
6.Easter Hoppenings
7.Spring in my heart
8.WELCOME TO CREATIVELAND!, care se desfăşoară pe durata acestui an şcolar.

Implicarea, realizarea şi reuşita proiectelor, pentru noi a fost si este o mare aventură, ceea ce a dus Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.13-Targoviste, pe site-uri internaţioale alături de şcoli şi grădiniţe europene; prezenţa grădinitei nostre pe lista şcolilor de elită care au câştigat Certificatul de Calitate European, contribuie la ridicarea prestigiului grădiniţei. Acest lucru reprezintă o experienţă importanta în dezvoltarea noastra profesională, deschizandu-ne calea spre o altă perspectivă educaţională, conferindu-ne încredere şi determinare de a începe noi colaborări internaţionale.



În proiectul '' PaintingFeelings '' au colaborat opt grădinițe din cinci tari. Obiectivele proiectului au fost: -să recunoască, să interpreteze și să gestioneze emoțiile;- să cultive empatia;- să controleze impulsivitatea și să realizeze unicitatea. În activitățile de cooperare s-a utilizat instrumentele de colaborare web2.0 din mediul de rețele sociale eTwinning. Perioadă de cunoaștere a membrilor a avut loc prin teleconferințe, acțiuni de cooperare și video. Ca urmare a acestei perioade, s-a scris o carte de emoții. Pe parcursul proiectului am facut cunoștință cu acțiuni de colaborare, sentimente media (picturi, jocuri online, crearea de jocuri de masă). Am creat expoziție de artă în colaborare și un album comemorativ de colaborare. Colaborarea cu familia: părinții au luat parte la ateliere de lucru în sala de clasă (crearea de jocuri, performanță vizuală și cinetică a ceea ce am învățat), foi de lucru și evaluare. Proiectul a fost evaluat de către copii, profesori și părinți. Proiectul a dat naștere la jocuri de colaborare, basme, picturi, postere, carte de emoții, crearea de postere colaborative pentru gestionarea emoțiilor și lucrarea finală "Painting Feelings". https://twinspace.etwinning.net/29281/home

Abordarea experimentală a împuternicit copiii să cucerească emoțiile și conceptele vizuale prin explorări, experimente, rezolvarea problemelor, brainstorming și toate acestea cu activități atractive. Copiii au lucrat în grupuri mici (în clasă) și în grupuri mari (intercultural). Abordarea prin cooperare a contribuit la crearea de proiecte (logo, cântece, istorie, postere, lucrări de artă) prin utilizarea instrumentelor TIC https://twinspace.etwinning.net/29281/pages/page/206383

În urma activităţii desfăşurate proiectul si coordonatorul proiectului au obţinut Certificatul de Calitate, cât şi Certificatul de Calitate European.

Documente

• Doc. 1
• Doc. 2
• Doc. 3
• Doc. 4
• Doc. 5
• Doc. 6
• Doc. 7
• Doc. 8
• Doc. 9